Declaración Mundial Sobre La Educación Superior En El Siglo XXI

807 palabras 4 páginas
DECLARACIÓN MUNDIAL SOBRE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
EN EL SIGLO XXI: VISIÓN Y ACCIÓN.

*CRITICA.

Actualmente, profesores y estudiantes de las universidades vivimos en una sociedad que cambia rápidamente, nos enfrentamos a una dinámica en la que los conocimientos de las diferentes áreas del saber evolucionan aceleradamente; constantemente nos llegan nuevas informaciones, a través de medios de comunicación que también se encuentran en constante movimiento.

Esta situación ha provocado que las instituciones de educación superior se planteen un cuestionamiento de trascendental importancia: ¿qué características ha de tener la enseñanza universitaria para que sus estudiantes y sus profesores puedan situarse en forma consciente, creativa y
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Pues la función de la Universidad va más allá del otorgamiento de un número limitado de títulos a una elite de profesionales.

Del mismo modo, esta organización establece que es vital para los países en desarrollo que los vínculos entre la educación superior y el mundo del trabajo, sean más estrechos, ya que la atención a los sectores productivos y sociales será determinante para superar los rezagos económicos y sociales. Se espera, pues, que esta tarea recaiga además de en otras instituciones, en aquellas que promueven la formación en el ámbito de la educación superior.

Si bien cabe resaltar que cada uno de los puntos mencionados en la declaración son un enfoque global de las necesidades y acciones que ayudaran a una mejora en la educación superior, será necesario realmente implementar estos puntos y realizar una acción conjunta para poder lograr un desarrollo a nivel mundial.

* COMENTARIO.

El campo de la educación ha generado toda una corriente de discusiones y propuestas en torno a la importancia de promover competencias para el mundo del trabajo en los espacios destinados a la enseñanza-aprendizaje en la educación formal. En este sentido, las discusiones adquieren mayor importancia cuando de las Instituciones de Educación Superior (IES) se trata, debido a que se les concibe como espacios en donde habrán de descubrirse y desarrollarse las habilidades que se requieren para el desempeño profesional. Si bien la Organización de las

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