Desarrollo Humano Y Participación Comunitaria: Algunas Reflexiones Desde El Enfoque Gestáltico De Paul Goodman

8937 palabras 36 páginas
Polis, Revista de la Universidad Bolivariana, Volumen 8, Nº 23, 2009, p. 43-62

Desarrollo humano y participación comunitaria: algunas reflexiones desde el enfoque gestáltico de Paul Goodman
Roberto Espejo*
Resumen: En este artículo intentamos crear un lazo entre el enfoque gestáltico de Paul Goodman y el desarrollo humano a través del concepto de la participación comunitaria. La crítica social de Paul Goodman se conecta con las ideas centrales de la terapia gestáltica como una forma de mostrar la importancia de la participación comunitaria en una definición posible de desarrollo humano. La concepción de John Dewey de las instituciones como herramientas de desarrollo se utiliza como un punto de contacto entre las proposiciones de
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Evidentemente esta idea requiere previamente una definición de lo que entendemos por desarrollo humano. De la misma manera es necesario pensar en la organización de estas instituciones y cómo puede armonizarse el fin de éstas con el fin enunciado más arriba. Y es que es más o menos claro que las instituciones pueden funcionar y prontamente “olvidar” –como si “ellas” tuvieran un ánima propia- para lo que son organizadas. Basta observar los males de la burocracia exacerbada para darse cuenta que el remedio puede tornarse peor que la enfermedad.
El autor agradece a Claudia Drago por sus comentarios sobre este artículo. Evidentemente esta condición no es suficiente. Podríamos pensar también en los factores que –una vez las personas habiendo tenido acceso a esos espacios de desarrollo– tienden a hacer que los abandonen. Dichos factores no debieran depender de características como el origen social u la situación económica, si queremos pensar en una sociedad “justa”.
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Roberto Espejo

El trabajo de los llamados “críticos sociales” es importante para mantenernos lúcidos en relación a esas instituciones y a los fenómenos sociales en general. Sin embargo, es difícil mantener una mirada crítica y lúcida (ambas características que lamentablemente no siempre vienen juntas) y al mismo tiempo guardar como centro el problema esencial que nos recuerda Dewey: es el

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