Desarrollo del pensamiento

776 palabras 4 páginas
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

3.2.1. Pensamiento Nocional

Los instrumentos de conocimiento nocionales son tripletas cognitivas: imagen – palabra – objeto.

“Las nociones no existen en los objetos; existen en la mente de los hombres y las mujeres que las aprehendieron” 22

Las operaciones intelectuales nocionales son: introyectar, proyectar, nominar y comprehender.

INTROYECTAR (objeto – imagen)

“La operación racional de (introyectar) incluye en la noción cualquier objeto – no uno especial- que presente las propiedades requeridas. (ZAPATO), (PROFESOR)” (MALO)23. El niño compara con las imágenes que reposan en su memoria semántica, para ver si existe o no esa imagen.

PROYECTAR (imagen – objeto)

“La operación nocional
…ver más…
En síntesis , las proposiciones tienen tres cualidades:

1. Predican o niegan un predicado a una clase o noción.
2. No puede ser un objeto singular particular; debe ser siempre una clase.
3. Las proposiciones predican no de hechos singulares, particulares, sino de clases

Las operaciones intelectuales de las proposiciones son: ejemplificar, proposicionalizar, codificar y decodificar.

PROPOSICIONALIZAR

La propocionalización es “la búsqueda de todas las cualidades posibles de la clase, sujeto o predicado que forman la proposición”31. las proposiciones son extraídas de los hechos y los casos reales.

EJEMPLIFICAR

La ejemplificación, es “ .....presentar hechos particulares de proposiciones o generalidades”32

DECODIFICAR

De los “textos.... el estudiante deben extraer las proposiciones o pensamientos ocultos” 33

CODIFICAR

La codificación permite “ convertir nuestras propias ideas en lenguaje (s)”34. “Al codificar convertimos en discursos o en textos”35

Las proposiciones aristotélicas son pensamientos categóricos, utilizan el verbo ser.

P1 (todas las plantas son seres vivientes).
P2 (todos los chinos son fumadores).

Las proposiciones modales son afirmativas o negativas, incluyen siempre cromatizadores.

P1 (los buenos modales condicionan el éxito social)
P2 (los niños pequeños tienen confianza en si mismo).

3.2.3. Pensamiento Conceptual

Los instrumentos del conocimiento conceptual son nudos

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