Desarrollo personal y social del niño

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El objetivo principal de la educación preescolar es proporcionarles a niños y niñas una formación plena y gratificante. Nuestro deber como educadoras es formar las capacidades necesarias para hacer de los niños seres autónomos, responsables y consientes de la sociedad que los rodea.
Los aprendizajes de los niños engloban distintos campos del desarrollo humano, la educadora tendrá que elegir sobre el tipo de actividades que les brindara a sus alumnos, con el fin de que avancen sucesivamente en su proceso de integración al ambiente escolar y a la sociedad en el desarrollo de sus competencias.
Estas competencias se agruparon en seis campos formativos que son: desarrollo personal y social, lenguaje y comunicación, pensamiento matemático,
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Aunque las emociones, la conducta y el aprendizaje sean procesos individuales, son influidos por el contexto principalmente familiar, por el contexto escolar y el contexto social que los rodea. A través de estos procesos los niños aprenden a relacionarse, a desarrollar nociones sobre lo que significa ser parte de un grupo y aprenden a participar y

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