Descolonización pedagógica: freire-martí-jauretche

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Hablar de descolonización pedagógica nos obliga a hacer referencia a aquellos pensadores latinoamericanos que han concebido la educación como algo que excede la escolarización formal y que se inserta en nuestra vida cotidiana. Aquellos pensadores que se animaron a pensar una educación diferente y liberada de los segregantes preceptos sarmientinos. Una educación para la emancipación, que nos permita pensar, pensarnos, crear y crearnos durante el proceso de aprendizaje. Para referirnos a la descolonización, primero sería conveniente explicar de qué se trata la colonización pedagógica. Tarea para la cual debemos recordar las ideas del argentino Domingo F. Sarmiento, cuya línea de pensamiento pertenece a las corrientes que plantean la …ver más…
A adivinar salen los jóvenes con antiparras yankees o francesas, y aspiran a dirigir un pueblo que no conocen.”[2] Martí plantea que conocer es resolver, de modo que conocer el país es la única forma de liberarlo de tiranos, por lo que la universidad europea debería ceder frente a la americana. Critica también el esquema sarmientino, indicando la falacia de dicotomizar civilización y barbarie. La verdadera dicotomía consiste en falsa erudición / naturaleza. Por la adopción de la primera dicotomía han gobernado en América Latina falsos eruditos, hombres que desconocen las necesidades de nuestra América. La salvación consiste en crear, en oposición a la imitación de Europa que supone nuestra educación colonizada y colonizante. Discute también con Sarmiento la idea de la superioridad de algunas razas en detrimento de otras: “el alma emana, igual y eterna, de los cuerpos diversos en forma y en color.”[3] También en oposición a los preceptos sarmientinos Freire parte de un interrogante: “¿Qué podemos hacer para hacer de la escuela pública una escuela más popular que anti popular, más democrática que autoritaria, y superar el elitismo que caracteriza a la educación brasilera?”[4]. Este pedagogo brasileño concibe a la educación como una práctica política,

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