Diarios de trabajo de preescolar

917 palabras 4 páginas
Jueves 27 de enero de 2011
Hoy fue el último día de práctica en el jardín de niños y las cosas resultaron bien.
La primera actividad, como todos los días, fue buscar cartas en los buzones y leer las que llegaron. Los niños se mostraban entusiasmados al pensar que la carta podría ser para ellos y ahora se ve y se siente más ágil la actividad, porque los niños ya saben en qué consiste y ahora sólo se leyó una carta para no perder el control de los chicos.
La siguiente actividad consistía en hacer burbujas, siguiendo un procedimiento, aunque también resultaba útil para estimular el lenguaje. Los niños estaban entusiasmados cuando les platiqué lo que haríamos; así que repartí los materiales que utilizaríamos en el orden correspondiente. La
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Algunos niños presentaron dificultad con las cañas de pescar porque se les enredaban los hilos, pero cuando lograban pescar alguno, se mostraban tan satisfechos y emocionados, que se motivaban a pescar uno y otro, Jonathan fue el que más consiguió y los contaba también para saber si iba ganando a los demás niños. Mi actividad estaba enfocada a motricidad fina, pero no se podía perder la oportunidad de favorecer una competencia de desarrollo matemático. Yoselín se interesaba más en establecer diálogos entre los peces, pidiendo a sus compañeros que nadaban juntos que lo ayudaran porque lo querían pescar, además me dijo que dejáramos de hacer eso porque se sentía triste por los peces, porque si los sacábamos se iban a morir. En varias ocasiones me he dado cuenta de que algunos niños son capaces de sentir empatía y simpatía por algunos de sus compañeros o por seres vivos, por ejemplo cuando uno de ellos llora, le preguntan qué pasa, e intentan tranquilizarlo acariciándole el hombro o su cabeza.
Ya era hora del almuerzo, pero me interesaba avanzar lo más posible con las actividades para no dejar inconclusas tantas. Así que aunque atrasé el almuerzo, demostré un experimento que había pendiente, uno sencillo pero que le brindaría a los niños la oportunidad de

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