Didáctica creatividad libertad y ética como elemento fundamental de la praxis docente

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Didáctica creatividad libertad y ética como elemento fundamental de la praxis docente
El docente es el guía orienta y acompaña al proceso de aprendizaje cuyo ritmo debe ser respetado. El eje del saber pedagógico se desplaza desde el transmitir conocimientos postura tradicional hacia una pedagogía centrada en los intereses del niño. A este movimiento centrado en la actividad del niño y en los procesos y leyes de desarrollo del sujeto que aprende, se opondrá otra corriente que situara el análisis en la objetivación del proceso, es decir, en las leyes que gobiernan el aprendizaje como referente empírico, siempre verificable por la experimentación. Hoy día se habla en los ámbitos educativos de apelar a la creatividad como el camino acorde
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Porque en esta tarea quien no cambia en el acontecer cotidiano de enseñar y aprender, no cambia nada. La praxis educativa lidera las actuales reformas en la medida en que los docentes son los implementan las exigencias de excelencia, calidad y motivación, mediante la practica pedagógica, en un intento por reconstruir la identidad de la institución. Les corresponde a los docentes universitarios, transmitir esa herencia cultural del país. Esto requiere a su

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