Diferencia entre acreditaciòn,calificacion y evaluacion

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1.-Acreditación: Proceso mediante el cual se evalúa la competencia y eficacia de una entidad que realiza actividades en algún rubro de servicios.
Actualmente se realizan actividades de acreditación en los ámbitos de: salud y educación.
La acreditación es un proceso que se inicia cuando la entidad productora de un servicio asume cumplir un modelo-estándar para el ámbito en el que se desarrolla.

2.- Aprendizaje: Es un proceso por el cual se adquiere una nueva conducta, se modifica una antigua conducta o se extingue alguna conducta, como resultado siempre de experiencias o prácticas.

3.-Calificación: Valoración de la suficiencia o no suficiencia de la persona que se examina. Puntuación o palabra con la que se expresa esta
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2.- ¿Cuáles son las diferencias entre mecanismos, criterios y procedimientos para la calificación?

Los mecanismos se utilizan para calificar las actividades realizadas (exámenes, investigaciones, exposiciones, etc.); los criterios corresponden al profesor y/o la institución y son los aspectos que se califican de las referidas actividades (dominio del tema, claridad, valor porcentual, etc.); y los procedimientos son las formas de otorgar la calificación, siendo tres las más usuales: el primero es el tradicional donde el profesor califica; el segundo cuando el alumno se autocalifica; y el tercero consiste en que el grupo califica a cada equipo de trabajo (heteroevaluación, autoevaluación y coevaluación).

3.- ¿Por qué la evaluación debe ser participativa, completa y continua?

Participativa: porque deben intervenir todos los involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje: profesor y alumnos.

Completa: ya que debe abarcar todos los aspectos del proceso enseñanza-aprendizaje, tanto los de fondo (contenidos, objetivos, bibliografía, etc.) como los de forma (manera

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