Diferencias generacionales

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Diferencias Generacionales y Motivación Laboral
En las mayorías de las familias, las conductas de interés para los niños difieren sustancialmente de las conductas e intereses de sus padres. Dado que la cultura se define como una circunstancia de valores compartidos, las diferencias generacionales pueden ser consideradas como diferencias entre culturas.
Existen diferencias en los valores de trabajo entre los empleados (y gerentes) de una generación y los de una diferente. Una generación está definida por grupos de miembros que comparten los años de nacimiento y los eventos significativos de la vida. La implicación que tiene esta definición es que el accidente del año de nacimiento pone a los individuos en el mismo grupo de “experiencia
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Intervenciones motivacionales
Hay tres técnicas específicas de intervención que han sido populares en escenarios aplicados: el reforzamiento contingente (conductismo), el enriquecimiento en el trabajo, y un programa de realimentación.
REFORZAMIENTO CONTINGENTE
La contingencia del reforzamiento es la relación entre comportamiento y los acontecimientos ambientales anteriores y posteriores que influyen sobre tal comportamiento.
ENTRIQUECIMIENTO DEL TRABAJO
Basados parcialmente en la teoría de Maslow, los investigadores han propuesto que los empleos que satisfacen necesidades de alto nivel (amor, estima, auto-realización) tiene la capacidad para motivar a los individuos. Tales empleos se consideran más enriquecidos e interesantes que los que son tediosos y que representan simplemente una forma de hacer dinero.
Hackman y Oldham desarrollaron una manera de calificar el potencial de los empleos para motivar al individuo, este potencial de motivación está ligado a cinco características: * Variedad de habilidades: el numero de habilidades que se requieren para realizar una tarea o ejecutar un puesto exitosamente. * Identidad de la tarea: el grado en el que una tarea o un puesto esta auto-contenido, con un claro inicio, parte media y final; el grado en el que una tarea puede ser significativamente entendida en relación con otras tareas. * Significancia de la tarea: la importancia percibida del trabajo

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