“Diferencias y Semejanzas Entre Currículum y Didáctica”

1153 palabras 5 páginas
“Diferencias y semejanzas entre currículum y didáctica”

Palabras claves: currículum, didáctica, centralizada, descentralizada, educación, metodología, contenidos, programas

Dentro de este artículo a través de algunas reflexiones podemos clarificar dudas que hoy en día suceden dentro de los ambientes educativos y sus respectivos profesionales. Nos referimos concretamente a la utilización espontánea que se hace de términos como currículum y didácticas, muchas veces trabajándolos y reconociéndolos como sinónimos y así contribuyendo al error conceptual.
De esta manera vamos a trabajar las diferencias y similitudes existentes entre los conceptos de didáctica y currículum, para ello nos hemos ayudado de los escritos de García Fernández,
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Otra de las diferencias entre didáctica y currículum, es que el ámbito principal de la didáctica lo encontramos en el aula y en los procesos de interacción que se producen en la misma, mientras que el ámbito del currículum se centra más en la representación y selección de la cultura (social, cultural y contextual).

Siguiendo con las diferencias entre ambos conceptos cabe destacar que la didáctica es propia de los países con una política centralizada, como por ejemplo los países centroeuropeos: Francia, España, Portugal…etc., y el currículum, en cambio, es propio de los países con una política descentralizada, como por ejemplo: Estados Unidos e Inglaterra.
Por último y para finalizar debemos mencionar que una de las ventajas de la didáctica es que se centra en las necesidades prácticas de la actividad del aula, mientras que el currículum transciende al aula e incluye los conocimientos sociales. Entre los inconvenientes de los mismos cabe señalar que la didáctica ignora los contextos y condiciones que influyen en la acción educativa y el currículum tiene un alejamiento de las necesidades prácticas de los docentes.

Conclusiones:

Después de haber trabajado durante un periodo de tiempo con los siguientes conceptos: didáctica y currículum, y de haber extraído las similitudes y diferencias que

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