Dimensiones pedagogicas

728 palabras 3 páginas
DIMENSIONES PEDAGÓGICAS

La pedagogía ha sido un tema controvertido, puesto que tiende a haber confusión en el significado de los conceptos: pedagogía y educación; sin embargo la primera se diferencía por contribuir y colaborar en la educación, al facilitar a diversos profesionistas con diferentes especialidades el proceso de enseñanza- aprendizaje. Su aportación es muy importante, ya que para su aplicación se requiere contar con algunas características en el profesionista para desempeñar significativamente su labor como docente, formador de nuevas generaciones interesadas en la educación. A continuación se mencionan las dimensiones de la pedagogía, así como la importancia de su aplicación en el ámbito educativo.
La dimensión
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El universo de las acciones remite a la dimensión ética. La escuela (sobre todo la escuela media) es el lugar más apropiado para difundir, afianzar y profundizar la manera razonable de actuar. Deliberar acerca de la toma de una decisión, argumentar en favor de un determinado proyecto, establecer negociaciones y acuerdos entre partes que acerca de una determinado asunto se mantienen en conflicto, son prácticas razonables que pueden y deben formar parte de la vida social y la escuela deber ser el lugar de fomento y difusión de esas prácticas si aspiramos a construir un estilo de vida social sostenido en valores como la tolerancia a la diferencia, la adopción de pautas y modelos por vía del convencimiento argumental y no coercitivo.
El universo de las formas de interacción nos remite a la dimensión estética. Este es uno de los territorios más descuidados por la escuela. Las formas de presencia, trato y expresión han dejado de considerarse contenidos que deben ser incluidos en el curriculum. Todo lo más que se encuentra en las escuelas en esta materia, son esfuerzos aislados e individuales de algunos miembros de cada comunidad educativa (alguna familia, algún docente, o algún alumno o alumna). Sin embargo, en el universo de la estética escolar es donde con mayor nitidez puede marcarse la diferencia entre una persona que está educada y otra que no lo está.

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