Dinamica de las relaciones interpersonales y grupales

613 palabras 3 páginas
1. PROBLEMA DE INVESTGACION.

1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
 DEFINICION DEL PROBLEMA.
El Trastorno Neuromotor es la expresión más común para describir a niños con problemas posturales y del movimiento que normalmente se hacen evidentes en la primera infancia. No es una expresión diagnóstica, sino que describe una secuela resultante de una encefalopatía no progresiva en un cerebro inmaduro, cuya causa puede ser prenatal, perinatal o postnatal. El Trastorno Neuromotor se caracteriza por alteraciones de los sistemas neuromusculares, musculoesqueléticos y sensoriales como resultado fisiopatológico inmediato a la lesión en el cerebro o como consecuencia indirecta en el caso de las compensaciones motrices generadas para desenvolverse en
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o Aumento de la co-contracción muscular. o Pobres reacciones de equilibrio y enderezamiento
Disquinética: está asociada con la lesión a nivel de los ganglios basales y sus conexiones con la corteza prefrontal y premotora; se caracteriza por fluctuaciones del tono.
Este trastorno a su vez se subdivide en coreas las cuales consisten en movimientos involuntarios presentes a nivel proximal y de manera exagerada como un sobresalto; las atetosis comprenden movimientos involuntarios y mal ejecutados en cuanto a dirección, tiempo y espacio, con alteraciones de la simetría y estabilidad postural a nivel de la musculatura distal; y por último las distonìas definidas como permanentes contracciones involuntarias de los músculos de una o más partes del cuerpo, a menudo se manifiesta en forma de torsiones o deformidades.
Atáxica: es el resultado de una lesión en el cerebelo. Dado que éste contiene representaciones motrices y sensoriales del cuerpo; las lesiones a este nivel producen debilidad o trastornos de la percepción, el más importante parece ser la incapacidad de regular el movimiento. En este estado el niño presenta deficiente equilibrio corporal y marcha inestable, así como dificultades en la coordinación y control en manos y ojos.
En este estado el niño presenta deficiente equilibrio corporal y marcha inestable, así como dificultades en la coordinación y en el control de manos y ojos.
Hipotónica: se caracteriza por una disminución del

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