Diplomado

3723 palabras 15 páginas
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
COORDINACIÓN ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009
DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA
TRABAJO FINAL:
Análisis comparativo y exploración de los planes y programas 1993, 2000 y 2009 (RIEB). Y de la PEM 05 y MEM

MODULO III: Evaluación y estrategias didácticas.

PRESENTA:
EFRAÍN ARCOS MAYO

CENTRO DE TRABAJO:
SUPERVISORIA ESCOLAR 018.

CLAVE:
07FIZ5018V

LUGAR:
CALLE LACANTUN S/N, COLONIA MAYA LACAN-HA.

PALENQUE, CHIAPAS JULIO DE 2010.

PRESENTACION

En el siguiente trabajo final se da a conocer una actividad realizada por todo el colectivo de la zona escolar 018 en el mes de enero sobre
…ver más…
PUNTOS PARA CONCLUIR:
FALTA UN CONOCIMIENTO MÁS PROFUNDO DE LA RIEB 2009.
PLANEACIÓN RIEB 2009 PRESENTACIÓN DEL VIDEO
EJEMPLIFICACIÓN DE UNA PLANEACIÓN. ANEXO 4
VIDEO
PROGRAMA Y LIBRO DE ESPAÑOL DIGITALIZADO
FORMATO DE PLANEACIÓN 90 MINUTOS HACER MENCIÓN QUE EN EL VIDEO SE MUESTRA EL PLAN PILOTO Y SE LE DARÁ SEGUIMIENTO EN EL REFORMADO.
COMIDA
ELABORACIÓN DE LA PLANEACIÓN DEL 3ER. BIMESTRE EN COLECTIVO DOCENTE POR GRADOS ANEXO 4
VIDEO
PROGRAMA Y LIBRO DE ESPAÑOL DIGITALIZADO
PROGRAMA Y LIBROS DEL PLAN 1993
FORMATO DE PLANEACIÓN 180 MINUTOS CADA ASESOR SE UBICARÁ EN CADA COLEGIADO SEGÚN SEA PREVISTO.
SOCIALIZACIÓN PRESENTACIÓN DEL LOS TRABAJOS PLANEACIÓN DEL 3ER. BIMESTRE 60 MINUTOS
Esta estructura fue flexible debido a la los docentes en algunas partes del trabajo reflexionaron.
Una vez realizado el encuadre y la presentación de la actividad se destaco la importancia de presentar a los docentes la importancia de una situación didáctica y una secuencia didáctica, cuando corresponde a cada uno de ellos, por lo que s e llego a la conclusión de la siguiente manera.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Es la serie de actividades que, articuladas entre sí en una situación didáctica, desarrollan la competencia del estudiante. Se caracteriza porque tienen un principio y un fin, son antecedentes con consecuentes.
SITUACIÓN DIDÁCTICA
Es el escenario de aprendizaje, la excusa o conjunto de

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