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13776 palabras 56 páginas
CAPITULO 8

1- ¿Qué es la medición?

La medición es la asignación de números u otros símbolos a características de objetos de acuerdo con determinadas reglas preestablecidas.

2- ¿Cuáles son las escalas básicas de medición?

Hay 4 escalas básicas de medición: son la nominal, ordinal, por intervalo, y de razón.

3- Describa las diferencias entre las escalas nominal y ordinal

Las diferencias son que la escala nominal es un esquema de etiquetado figurado, en el cual los números solo sirven como etiquetas para identificar y clasificar objetos, en cambio, la escala ordinal es una escala de clasificación donde se asignan números a objetos para indicar la magnitud relativa en la cual estos poseen una característica. Esta escala
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El método de clasificación Q se desarrollo para hacer una rápida distinción entre un número relativamente grande de objetos.

Este método es una técnica de escalamiento comparativo que utiliza el procedimiento de rangos ordenados, para clasificar objetos en función de su similitud con respecto a cierto criterio.

El numero de objetos a clasificas no debe ser menor que 60 ni mayor a 140, entre 60 y 90 objetos es un rango razonable. El número de objetos se establece de antemano, lo que a menudo resulta en una distribución casi normal de los objetos sobre todo el conjunto.

CAPITULO 9

1- ¿Qué es la escala de diferencial semántico? ¿Para qué propósitos se utiliza?

Es una escala de clasificación de 7 puntos cuyos extremos están asociados con etiquetas bipolares que tienen carácter semántico. En una aplicación típica, los encuestados evalúan objetos sobre una serie de escalas de clasificación por ítem de 7 puntos vinculados en cada extremo a uno de dos adjetivos bipolares, como “frio” o “caliente. Esta escala se utiliza para medir autoconceptos, conceptos de las personas y conceptos de los productos.

2- Describa la escala de Likert.

Es una escala de medición con 5 categorías de respuesta, de uso muy difundido que requiere que los encuestados indiquen el grado de acuerdo o desacuerdo con cada una de las afirmaciones de una serie acerca del objeto estimulo.

3- ¿Cuáles son las diferencias

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