EL ROL DEL DOCENTE UN BREVE RECORRIDO POR LA HISTORIA

1705 palabras 7 páginas
EL ROL DEL DOCENTE
UN BREVE RECORRIDO POR LA HISTORIA
A lo largo de la historia de México, la educación ha jugado un papel decisivo para transformar al país, porque se le ha considerado como un medio de progreso, mediante la cual se va a lograr la transformación de la nación, no obstante durante el gobierno de Benito Juárez se veía a la educación de la siguiente manera: “la educación se constituía en el conjuro para suprimir la ignorancia…, además de unificar la mentalidad de los ciudadanos. La educación daría paso al progreso y México podría colocarse a la altura de la modernidad” (Bermudes, 1999: 124); más adelante con Porfirio Díaz, se le veían como un medio para unificar al país; y con los siguientes gobernantes la perspectiva
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Ante la necesidad de atender a esta población, surge la Escuela Rural Mexicana también llamada “la escuela del pueblo, ya que surge como una demanda de la población mayoritaria del país” (IIIEPE, 2009: 9) en donde el papel del maestro se torna de diferentes matices:
…con la idea de enviar a maestros misioneros que debían recorrer el país para localizar a las comunidades que requerían atención. Posteriormente se optó por preparar maestros monitores, es decir, jóvenes de las mismas comunidades para que se desempeñaran como profesores bajo la orientación de maestros. (IIIEPE, 2009: 9)

Como podemos ver el papel del maestro en este tiempo, no solamente se concentraba en la enseñanza de la lectura y la escritura, además era el encargado de asesorar a la población de enseñarles a adquirir mejores hábitos de alimentación, de higiene y de salud, es decir era maestro, consejero y en muchas ocasiones hasta médico:
“El trabajo del maestro no se reducía a la enseñanza de la población infantil, sino que se extendía más allá de las aulas, alcanzando la comunidad toda, sin la existencia de horarios, pues era a veces hasta altas horas de la noche cuando despedía a sus últimos alumnos. Tenía que saber de agricultura, de economía y de organización social; pues las tareas así lo exigían. La visión del gobierno con respecto a la función de la escuela era eminentemente social y transformadora. La Secretaría de

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