ENSAYO DEL ANÁLISIS HISTÓRICO-CULTURAL DE LAS CONCEPCIONES SOCIALES Y CIENTÍFICAS SOBRE LA INFANCIA, ADOLESCENCIA, NORMALIDAD- ANORMALIDAD Y DESARROLLO HUMANO”.

3846 palabras 16 páginas
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

“PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL
(0-12 AÑOS)”

“ENSAYO DEL ANÁLISIS HISTÓRICO-CULTURAL DE LAS CONCEPCIONES SOCIALES Y CIENTÍFICAS SOBRE LA INFANCIA, ADOLESCENCIA, NORMALIDAD- ANORMALIDAD Y DESARROLLO HUMANO”.

PROFRA: ADDALIZBETH CÁMARA HUCHÍN.

Integrantes:
Ana Deyanira Flores Acosta.
Ángel de Jesús Acosta Chablé.
Blanca Paulina Pinelo Sánchez.
Katia Marizette Uc Chí.

PRIMER SEMESTRE
Contenido

INTRODUCCIÓN

En este escrito se abarcarán temas con respecto a la historia de la infancia en los cuales se plantean problemas
…ver más…
Dicha escuela postula que el cambio que se dio, son resultantes de la interacción de padres a hijos que vienen siendo cambios psicogénicos y que se fueron dando en las sucesivas generaciones. Distinguió seis etapas del progreso lineal sobre la crianza, el infanticidio, que viene siendo la forma de causarle la muerte a un infante de forma intencionada, habitualmente por la madre, el abandono, es la renuncia voluntaria, intencional y absoluta de los derechos de titularidad de una persona, en este caso de un niño, la ambivalencia, es un estado de conflictos de sentimientos o emociones hacia una persona ya sea positivos o negativos, la intrusión, socialización y ayuda, de estas seis derivan las tres reacciones que se dan de los niños hacia los adultos, que sería la proyectiva, reacción de inversión, y reacción empática. En la reacción empática dice que sería que los padres les den a sus hijos una educación para darle y aportarles lo necesario para el desarrollo del niño.
La idea

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