Ecuador

1398 palabras 6 páginas
REALIDAD NACIONAL Y AMBIENTAL
Autores de la guía didáctica:

Phd. María Luján González P. Econ. Miriam Guajala Macas Ing. Ramiro Morocho Cuenca Mgs. Verónica Sánchez B.

1

COORDINACIÓN ACADÉMICA DE LA ASIGNATURA Luz Esther Álvarez Gálvez, MSc. lealvarez@utpl.edu.ec

20 Profesores - Tutores

2

PROPÓSITO DE LA TUTORÍA VIRTUAL
La tutoría virtual tienen como propósito orientar y fortalecer los contenidos de la Unidad 2: EL ECUADOR DEMOCRÁTICO y motivar a los estudiante a mantenerse activos y atentos para realizar preguntas que apoyen al desarrollo de las evaluaciones a distancia y presenciales.
3

UNIDAD DOS: El Ecuador Democrático

• Civilismo multipartidista: 1979-1996 • Crisis de la partidocracia: inestabilidad
…ver más…
17

RESPUESTAS A LAS INQUIETUDES DE LOS ESTUDIANTES

18

Dolarización en el Ecuador
 Consolida el modelo neoliberal, luego de la crisis y el salvataje bancario.

 Recupera credibilidad y confianza de los agentes económicos.
 Control de la inflación y devaluaciones.

 Disciplina el gasto público.
 Beneficia a los importadores y a los dueños del sistema financiero.

 Ha encarecido la canasta básica.
 Pérdida de competitividad, mantenida por los altos precios del petróleo

19

Neoliberalismo
 El neoliberalismo plantea que la economía no debe estar regulada por el Estado, pues el mercado y la competencia establecen un orden natural eficiente.  El Estado debe limitarse al marco jurídico , seguridad, defensa y dotación de infraestructura básica.  Flexibilización laboral. 20

Modelos de Desarrollo
Modelo Neoliberal Política social débil y fragmentada con servicios sociales de baja Modelo Estatal
Política social integral e integradora para el Buen Vivir, con enfoque de derechos y clara prioridad fiscal macroeconómica, que se plantea la

calidad, baja cobertura y financiamiento; asistencialista,

universalidad y gratuidad de los servicios sociales clave, entendidos como un bien público y no como

clientelar y mercantilizada. mercancías; que apuesta activamente por la equidad, apoyando la construcción de ciudadanía y la cohesión

social. Fuente:

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