Educacion fisica

1214 palabras 5 páginas
Investigación

es tan amplio como el concepto de educación moral o ética, siempre ha sido relegado un tercer puesto dentro de la educación de alumnado, contrario totalmente a lo que con cierta edad se pregunta a la gente y dice que su principal preocupación es su salud, por encima del dinero. La educación física es la educación de la salud, del cuerpo-mente. Se debe enseñar los valores para que el alumno futura personal social, tenga los conocimientos mínimos que le permitan cuidar su cuerpo y mantener su salud. Como segunda concepto añado que la educación física tiene que dar las bases motoras comunes a todos los deportes a fin de que los alumnos si deciden ser deportistas de competición lleguen con unos conocimientos motores básicos a
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También requieren la cooperación entre los miembros para aprender y se consideran adecuados para potenciar las habilidades del trabajo en equipo y una parte muy importante de la educación.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) considera los programas de Educación Física una parte importante de su misión.
ENFOQUES DE LA EDUCACION FISICA.
La historia de la Educación Física en México, ha estado enmarcada por diferentes enfoques, que a continuación se presentan:
EL MILITAR 1940: * El Profesor como conductor directo y único de la clase * Uniformidad de movimientos * Marchas y evoluciones * Ejercicios de orden y control * Rigidez para el trabajo
EL DEPORTIVO 1970: * Trabajo de fundamentos deportivos * Se auxilia del predeporte * La finalidad es la competencia * Detección de talentos deportivos
EL PSICOMOTRIZ 1974: * Surge de un trabajo terapéutico y se integra a la teoría de la Educación Física * Relación indisociable entre el desarrollo psíquico y motor, estructurado por objetivos y unidades * Centra su trabajo sobre el equilibrio y coordinación óculo-manual y úculo-pedial
EL ORGANICO FUNCIONAL 1988: * Busca el trabajo coordinado entre órganos, aparatos y sistemas * Utiliza a las habilidades físicas como eje rector y principal componente generador de cualquier dinámica del ser humano * Utiliza actividades de apoyo,

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