Efecto de la desentralización educativa en la calidad de la educación

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LOS EFECTOS DE LA DECENTRALIZACIÓN EDUCATIVA EN LA CALIDAD DE LA EDUCACION EN MEXICO.
Carrera Magisterial: Nueve maestras, nueve historias.
Por el Dr. Anselmo Torres Arizmendi económicos
Alumna: Patricia Calderón Gómez. 1er Semestre Maestría en Docencia .UNILA. Campus Cuautla
INTRODUCCIÓN
Durante el sexenio de Carlos Salinas de Gortari se firmó el Acuerdo Nacional para la modernización de la Educación Básica con fecha del 19 de Mayo 1992.
El Ejecutivo Federal y los gobernadores de todas las entidades de México en presencia de los representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), convienen en traspasar a los gobiernos estatales los establecimientos, con todos los elementos de carácter técnico y
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La integración a este sistema por parte de los maestros es voluntaria. Los factores académicos y no académicos evaluados son: antigüedad, grado académico, desempeño, aprovechamiento y preparación profesional.
La página oficial de la SEP reporta que los procesos de inscripción y evaluación del Magisterio han generado una importante información hasta la etapa VIII, derivada de que se han aplicado 30, 208, 626 evaluaciones a los alumnos y 3, 652, 639 a profesores.
La SEP ha atendido al 82% de las solicitudes de Carrera Magisterial y se ha dado respuesta al 28% de las demandas de promoción. Mientras que en temas de inversión existe un incremento año con año, que para el año 2000 alcanza un monto de 16 mil millones de pesos.
Cabe mencionar que en dicha página los datos que se muestran corresponden a los primeros 8 años del programa, de tal manera que los últimos datos disponibles corresponden al año 2000. Por lo que es relevante apuntar, que casi 20 años después de haberse implantado la carrera magisterial, no existe un sistema efectivo de evaluación y resultados a un programa que se consideró central para la profesionalización de los docentes.
Por su parte la Coordinadora Nacional de Maestros con cerca de 80000 agremiados informa que solo el 1.8 % de sus miembros forma parte del proyecto de Carrera Magisterial.
CALIDAD DE LA EDUCACION EN MEXICO:
Hablar de calidad es un concepto no muy claro y depende del entorno que se quiera

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