El Desarrollo De La Competencia Comunicativa

816 palabras 4 páginas
EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA
La competencia comunicativa es el conjunto de habilidades que permite la participación apropiada en situaciones comunicativas específicas (Hymes, 1966, en Saville Troike, 1982), participar en una interacción comunicativa significa cumplir con los propósitos de comunicación personales esto es, lograr lo que se quiere o necesita.
La competencia comunicativa incluye la competencia lingüística, que consiste en el conocimiento no consiente de las reglas para la comprensión y producción de mensajes verbales y el conocimiento de las reglas para la comunicación. El desarrollo de estos conocimientos se inicia desde el momento que una persona nace y se continúa durante toda su vida, pero en la infancia
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*conocimiento para la interacción, el niño desde muy pequeño puede tener una comprensión o idea general de la forma de organización de las actividades que realiza diariamente y percibir los cambios de dichas actividades.
*conocimiento del mundo, es difícilmente perceptible de manera directa esto quiere decir que el niño se acostumbra a realizar sus actividades con personas que él ya conoce y cuando esta con personas que él no conoce no le gusta realizar ninguna actividad por que la situación en que se encuentre no es de forma habitual como el acostumbra.
*conocimiento del código, los niños son capaces de comprender expresiones en una situación particular mucho antes de que pueda emitir sus primeras palabras; son capaces de identificar cuando se les alaga o se les regaña o cuando se les pide que hagan o dejen de hacer algo.
Nivel 1 (del nacimiento al año y medio) de acuerdo con Bruner (1986), en esta primera etapa el niño inicia la construcción de tres nociones fundamentales para la comunicación: 1. Surgimiento de la intencionalidad, surge cuando el niño se da cuenta de que sus deseos pueden ser cumplidos por otros y para ello tiene que elaborar un mensaje.
Esta idea la va construyendo el niño a partir de las respuestas que obtiene de las personas con las que interactúa (que por lo regular siempre es la madre) primero por sus actos y después por sus expresiones (esto puede ser con el llanto o sonrisas), esto

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