El Desarrollo Del Adolescente Desde El Punto De Vista Psicologico

2999 palabras 12 páginas
Desarrollo del adolescente desde el punto de vista psicológico

Introducción.
El desarrollo psicológico del adolescente se puede dividir en cuatro aspectos básicos, el primero se refiere a los cambios que tienen que ver con las capacidades cognitivas; los diferentes tipos y habilidades de pensamiento hasta consolidar el pensamiento abstracto, así como los cambios que se producen en la cognición social.
El segundo aspecto es el afectivo o emocional relacionado directamente a la expresión de la afectividad, el manejo de las emociones y el control de los impulsos. Estos cambios se dirigen hacia la definición de una identidad personal y un planteamiento de un proyecto de vida. El tercer aspecto es el desarrollo moral, es decir la
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Los cambios evolutivos que se producen en la atención y la memoria así como en otros procesos cognitivos, son cambios fundamentalmente en el modo en que los individuos procesan la información.
Siegler (1998, citado por Santrock 2004) señala tres características esenciales: el pensamiento, los mecanismos de cambio, la construcción de estrategias y la generalización. Este enfoque plantea el papel activo de los adolescentes su desarrollo, esto les permite construir respuestas nuevas a partir de conocimientos y estrategias previas.
El desarrollo cognitivo no solo se refiere al saber de un concepto sino también se centra en el conocimiento que tiene el individuo sobre si mismo y sobre su entorno. Por lo general el adolescente se centra sobre si mismo a esto se le llama egocentrismo del adolescente, es importante centrar al adolescente en la adopción de una perspectiva socio-convencional como lo señala Selman (2000, citado por Santrock 2003), en la cual se enseña a cumplir con los convencionalismos de la sociedad.
Para entender la cognición social debemos de partir del conocimiento del yo aunque muchos adolescentes tienden a manejarse bajo un esquema abstracto e idealista como lo señala los estadios de Piaget es necesario que los adolescentes comprendan su sustancia y su contenido de tal manera que puedan

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