El Facilitador Del Desarrollo

938 palabras 4 páginas
El Facilitador de Desarrollo

CAMBIOS DE ACTITUD
"El técnico elitista" Cree que sus conocimientos son los únicos valiosos y "científicos". Se cree superior y diferente de la gente. . Cree que tiene todas las respuestas y que los demás no tiene nada relevante que aportar. Manda, dice a la gente lo que tienen que hacer, se siente amenazado por la participación de la gente. No tiene consideración para la forma de vida, las experiencias y los valores de la gente del campo. Opina sobre todo, aunque no tenga el conocimiento Solamente va al campo cuando no lo puede evitar; prefiere compartir con sus "iguales". Hace "turismo de desarrollo" y nunca llega a los más pobres y aislados; no le gusta caminar ni ensuciarse los zapatos. Solamente
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Actúa como si fuera el único al cual se debe respeto; intimida. No le interesa, ni se fija en la participación de todos. Monopoliza la palabra; usa preguntas cerradas o con "respuestas sugeridas"; interrumpe a la gente. Se lleva la información sin dar las gracias y no aclara a la gente lo que se va a hacer con ella, ni restituye la información. Mantiene una distancia y una relación de poder con la gente; hace promesas, no compromisos. Relativiza sus conocimientos y valores; evita juzgar a los demás y busca comprender..Es sensible a los estados de ánimo de la gente (aburrimiento, angustia, cólera etc.) los toma en cuenta y construye algo de interés. Respeta los protocolos y reglas de cortesía de la gente del campo; hace sentirse a todo el mundo importante. Crea una atmósfera de confianza para que todos se expresen. Recuerda que todo el mundo tiene algo que decir; involucra a los callados, sobre todo a las mujeres Escucha con atención y deja fluir la información, nunca interrumpe. Da crédito a todos los participantes sus aportes; explica claramente el que va a dar a la información Está siempre dispuesto a rendir cuentas y a solicitar la aprobación de la gente. "Un técnico facilitador de desarrollo" Siente que tiene mucho que aprender; se olvida de cuestiones de estatuto, prestigio y experiencia. Está convencido que el aprendiza, es un proceso mutuo. Muestra su interés y entusiasmo aprender de la gente del campo; reconoce y

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