El Origen De La Teoría Crítica

1246 palabras 5 páginas
El Origen de la Teoría Crítica
La Escuela de Frankfurt
Reseña Histórica
Creado en 1924, con colaboración de f. Pollock, el origen de la Teoría Crítica, está vinculada al instituto für Sozialforschung creado por Horkheimer, cuya dirección asume en 1930.en 1931 pone en marcha la revista Zeitschrift für Sozialforschung, órgano de expresión del instituto en torno a los cuales se agrupan algunos investigadores: Adorno, Lowenthal, Marcuse y W. Benjamín.
Horkheimer impuso su propia teoría, reconduciendo la idea original del primer inspirador del instituto (Weil), y su primer director Grumberg, quienes lo habían concebido como un centro promotor de investigación Marxista. Al asumir la dirección Horkheimer, este se apoyo en Adorno y Lowenthal
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Preconsciente: fantasías, recuerdos a largo y corto plazo.

Consciente: todo lo que hacemos cotidianamente, lo que conocemos, es un doble conocimiento. 2do tópico: Ello: búsqueda del placer/inconsciente.

Yo: principio de la realidad, todo lo que debe hacer, encargado de percibir los estímulos de la realidad. Media entre los impulsos del súper yo y el ello.

Súper yo: principio de las normas/consciente. Normativo, reglas que la sociedad impone. (1ro. Exterior, 2do. Interior y 3ro el sujeto se cuestiona).
La teoría de la escuela de Frankfurt toma el superyó (2do tópico) para fundamentar su teoría.
Se oponían a: la teoría tradicional de la filosofía y de la ciencia (de Husserl y el circulo de Viena). El ascenso fascista y su modelo de estado autoritario, a la ideología tecnocrática y sus repercusiones sociales. Prejuicios y la personalidad autoritaria. Al modelo estructural-funcional. El carácter reductivo, del enfoque positivista, cuando se arroga la representación del método científico respecto de la praxis social. La epistemología neopositivista, que dice que la teoría se independiza de la praxis social. La reestructuración de la teoría a partir de un nuevo descubrimiento. La diferenciación de el contexto lógico (o de justificación) y el contexto heurístico (o de descubrimiento), con

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