El Profesor Emocionalmente Competente

2688 palabras 11 páginas
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| | | | | Cristina Gandía Belda | Psicología de la Educación | 1º Magisterio Grupo J |

EL PROFESOR EMOCIONALMENTE
COMPETENTE

1. DATOS ACERCA DEL LIBRO: * Título: El profesor emocionalmente competente. Un puente sobre “aulas” turbulentas. * Autor: Joan Vaello Orts. * Editorial: Graó. * Fecha de publicación: Marzo 2009 (Barcelona).

2. RESUMEN DEL LIBRO
Hoy en día el aula es un nuevo escenario en el que la obra que se representa no tiene nada que ver con la de hace algunos años, lo que requiere un nuevo rol por parte del profesor que tiene que ganarse la actitud y el respeto de su alumnado, por lo que necesita incorporar nuevas competencias profesionales que le faciliten una gestión
…ver más…
El concepto resiliencia es la capacidad de superar adversidades saliendo reforzado de ellas. Pero en psicología podemos entender la resiliencia como la capacidad humana de afrontar situaciones adversas, superándolas y saliendo fortalecido por la experiencia.
Podemos reconocer dos factores predisponentes de los que depende la gran variabilidad individual en el modo de afrontar adversidades, los cuales son, las condiciones ambientales, que pueden ser negativas o positivas; y los factores de predisposición personal, que también pueden ser negativos o positivos.
Debemos de tener una mentalidad resiliente para poder afrontar los problemas de forma positiva. Ser una persona resiliente no significa estar libre del estrés y los conflictos, sino tener la confianza y el potencial suficiente para salir airoso de ellos sin que nos afecte a la salud emocional. Pero para poder afrontar los problemas de este modo, debemos de tener una mentalidad resiliente: es decir, debemos de concentrar nuestra energía en aquello que sí se puede superar y no perder el tiempo en situaciones que escapan a nuestro control.
Para lograr esta actitud de resiliencia, se necesitan además competencias que nos ayuden a ir forjando dicha actitud, como son: la autoestima, responsabilidad, creatividad, conseguir logros, afrontar los problemas, la atribución

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