El alumno frente a las preguntas

3516 palabras 15 páginas
El alumno frente a las preguntas escolares

Jean Pierre Astolfi

Se dice que los alumnos casi nunca están atentos, que ante una pregunta responden «cualquier cosa». Sin embargo, si examinamos a fondo cualquier secuencia didáctica nos damos cuenta de lo contrario. Evidentemente algunos de ellos podrían estar pensando en cualquier cosa, pero lo que a menudo sorprende es la frecuencia con que en realidad durante ese tiempo están desarrollando estrategias exitosas para responder de modo correcto y adecuado. Pero, ¿responder exactamente qué? A menudo esto constituye el problema esencial.

No nos damos cuenta hasta qué punto
…ver más…
Pero a pesar de todo intentémoslo...

El maestro pregunta por «lo que hace girar la turbina» (Mi). Un alumno responde inmediatamente: «Es el agua que llega con mucha fuerza por el tubo y que la hace girar rápidamente». Esto parece lógico y probablemente nosotros habríamos respondido de la misma forma. La interrogación podría haber quedado allí, pero no; prosigue sin que sepamos si el maestro está satisfecho.

Luego, tomando en cuenca la respuesta del alumno, el maestro pregunta ¿Por qué va con tanta fuerza el agua? (M2). Un alumno se atreve: «Para que produzca más electricidad» (A2). Silencio del maestro. Otra mano se levanta y el maestro da la palabra a otro alumno. Ese silencio es, en sí mismo, una pista útil para la clase, porque si el maestro no tomó en cuenta la respuesta es porque seguramente esperaba otra cosa. Pero, ¿exactamente qué? Un segundo alumno intenta una respuesta diferente y propone: «Porque viene de muy arriba» (A3).

Si realmente creemos que los alumnos no escuchan en clase, es conveniente analizar y comparar

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