El análisis de textos
Puede realizarse cuando se estudia determinado texto o autor con fines académicos; pero es un elemento imprescindible cuando de producción se trata, pues implica reflexionar en torno al trabajo personal y el de otros, por ejemplo, en el aula. El análisis nos da elementos para comprender lo que leemos y para saber si al escribir un texto realmente expresamos lo que queremos decir; por tanto, ensayarlo en el ámbito académico enriquece y afina las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes.

¿Qué es el análisis de textos?
Se puede decir, a grandes rasgos, que consiste en indagar si la forma que se le da al texto al producirlo es congruente con la intención comunicativa del autor. Al analizar es necesario …ver más…

n, que contrasten un tipo contra otro y descubran sus similitudes y diferencias• Que el docente conozca y transmita a los estudiantes técnicas de redacción y composición, sobre todo que se pongan en práctica con regularidad en el aula• Que enseñe y oriente sobre contenidos gramaticales en relación con los diversos contextos comunicativos; que aclaren, enriquezcan o complementen la información ofrecida en los libros de texto• Que promueva la aplicación de algunas normas ortográficas a la producción de textos• Que utilice estrategias dirigidas a que los estudiantes identifiquen las estructuras organizativas, reglas y principios de funcionamiento de los textos• Que promueva en el grupo la revisión y discusión de los textos para su análisis a modo de taller literario, en un ambiente donde la crítica constructiva, centrada en la función y significación personal del texto, realizada por los integrantes del grupo, permita mejorar la calidad de los productos elaborados• Que proponga estrategias de análisis adecuadas a la heterogeneidad del grupo y a los intereses, preferencias y necesidades de los integrantes, que fomente el intercambio de ideas, la argumentación y la reflexión en torno a los textos producidos por los estudiantes |

Leer y escribir
No hay que olvidar que una condición necesaria para escribir bien es ser un buen lector; por ello el planteamiento del trabajo relacionado con el lenguaje escrito debe relacionarse con la lectura, no sólo porque escribir exige leer