El concepto de la vida para los niños segun piaget

751 palabras 4 páginas
El Concepto de vida
Puede ser interesante completar el estudio precedente por un estudio correlativo de la nación que los niños designan con la palabra “vida”. Nada prueba, en efecto, que los conceptos de “vida” y de “conciencia” se recuperan rápidamente, tanto mas cuanto que no es este el caso del adulto. Pero sobretodo, la nación de “vida” es en cierto respecto mas familiar al niño que las nociones expresadas por los verbos “saber” y “sentir”.

La técnica que empleamos es muy análoga a aquella de que nos hemos servido hasta aquí.
Los resultados obtenidos nos han permitido volver a encontrar las 4 etapas definidas precedentemente a proposito de la conciencia prestada a las cosas. Durante su primera etapa es considerado como vivo
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2. La segunda etapa: La vida asimilada al movimiento
Esta etapa es ante todo una etapa de transición. Sin embargo, hemos podido recoger ejemplos claros en números suficientes para que no pueda considerarse como una ventana simulada para que haya simetría.
3.Tercera y Cuarta etapa: La vida es asimilada al movimiento propio y luego reservada a los

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