Acuerdo 200* Normas de Evaluación del Aprendizaje

Secretaría de Educación Pública. Acuerdo número 200 por el que se establecen Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación Primaria, Secundaria y Normal. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.Secretaría de Educación Pública JOSÉ ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública. Con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal;12, fracción I, 47, fracción IV, 50 de la Ley General de Educación, y 5° fracción I del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y CONSIDERANDO Que de conformidad con la Ley General de Educación, la evaluación de los educandos comprenderá …ver más…

Artículo 2°. La evaluación del aprendizaje se realizará a lo largo del proceso educativo con procedimientos pedagógicos adecuados.

Articulo 3°. La evaluación permanente del aprendizaje conducirá a tomar decisiones pedagógicas oportunas para asegurar la eficiencia de la enseñanza y del aprendizaje. Artículo 4°. La asignación de calificaciones será congruente con las evaluaciones del aprovechamiento alcanzado por el educando respecto a los propósitos de los programas de aprendizaje. Artículo 5°. La escala oficial de calificaciones será numérica y se asignara en números enteros del 5 al 10. Articulo 6°. El educando aprobará una asignatura cuando obtenga un promedio mínimo de 6. Artículo 7°. Las calificaciones parciales se asignarán en cinco momentos del año lectivo: al final de los meses de octubre, diciembre, febrero, abril y en la última quincena del año escolar. Artículo 8°. La calificación final de cada asignatura será el promedio de las calificaciones parciales. Artículo 9°. Las actividades de desarrollo: educación física, educación artística y educación tecnológica se calificarán numéricamente, considerando la regularidad en la asistencia, el interés y la disposición para el trabajo individual, de grupo y de relación con la comunidad mostrada por el alumno. Artículo 10°. Los directivos de las instituciones educativas comunicarán las calificaciones parciales a los educandos y a los padres de familia o tutores y promoverán la comunicación permanentemente entre