El delito como fenomeno social

2372 palabras 10 páginas
♥ Criterios De evaluación

Examen Parcial………………………………………………………….. 20%
Examen Final……………………………………………………………..20%
Exposición………………………………………………………………...20%
Participación………………………………………………………………10%
Tareas……………………………………………………………………...10%
Trabajo Final………………………………………………………………10%

♥ TAREA

¿Por qué estudiar historia?
Para aprender acerca de cada uno de los personajes que nos ayudaron a avanzar hasta donde hemos llegado.

¿Que espero de este curso?
Aprender cosas nuevas

¿Cuáles serán mis aportaciones?
Poner atención, hacer tareas, cumplir con todo lo que el maestro me pida.

♥ Tipos de Educación

¿Cómo hacemos un delincuente?
• Dándole todo lo que quiera.
• No prestándole atención.
• No inculcándole lo bueno y malo.
¿Cómo
…ver más…

• Desprecio a la mentira.
• Aversión al libertinaje.

♥ La educación Maya

• La educación de los mayas giraba alrededor de 3 sentidos principales:
- La familia
- Su pueblo
- La religión
• La educación se iniciaba en el hogar hasta los 12 años y estaba a cargo de los padres.
• Los mayas tenían dos establecimientos educativos al igual que los aztecas.
• Uno era para los nobles que aprendían liturgia, astrología, calculo y genealogía.
• La educación de la clase media se acentuaba en prácticas militares.
• La educación femenina de los mayas eran muy abundantes las actividades de las mujeres desde el amanecer sin hablar, ocupadas ateniendo as labores domesticas.
• Las hijas de los nobles recibían una educación mas cuidadosa, eran sacerdotisas que cuidaban el fuego de los altares y la limpieza de los mismos.
• Estricta castidad que se castigaba con la muerte.
• El baile era muy popular entre los mayas.

♥ La educación durante la colonia

• La época de la colonia tuvo una duración de 3 siglos (300 años) y se caracterizo por la implantación de los usos y costumbres de los españoles hacia los indígenas.
• Una profunda fe en dios, en la virgen maría y en la corte celestial alumbro al mundo conquistador de los españoles.
• La inspiración espiritual reposaba también en una acentuadora felicidad a la iglesia pues solo la religión había hecho posible la unificación de los pueblos.
• Las órdenes religiosas que educaron durante la

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