El desarrollo de la escritura: avances, problemas y perspectivas.

1652 palabras 7 páginas
Unidad: El Cuerpo Humano. Proyecto:" Invalidez Psicomotriz".
Resumen:
Este proyecto está dirigido a alumnos y alumnas del 5º Año Básico y consiste en diseñar representaciones en el cuál simulen situaciones de invalidez sensorial y psicomotriz.
Justificación:
El poco cuidado y comprensión de la sensible relación de coordinación entre los diferentes sentidos con el sistema nervioso y éste con el sistema muscular, puede llevar a que situaciones extremas pueden llegar a tener un alto riesgo en nuestra salud y romper la estrecha relación que hay entre estos sistemas, llegando incluso a la invalidez permanente. Sólo en ese momento se comprende cuán importante es.
Fundamentación teórica:
El sistema nervioso es capaz de elaborar
…ver más…

También, especialmente, la invalidez y rehabilitación.
Objetivos Específicos:
• Organizar el trabajo en equipos, asumiendo cada integrante su respectiva responsabilidad.
• Adquirir habilidad en la recolección y selección de información.
• Buscar, recolectar, discriminar y seleccionar información útil en Internet, libros, revistas o apuntes sobre el sistema nervioso, muscular y sobre la problemática de la invalidez y rehabilitación.
Actividades:
• Trabajan en equipos, asumiendo cada integrante su respectiva responsabilidad.
• Recolectan y seleccionan información sobre el sistema nervioso y muscular.
• Sistematizan toda información recopilada sobre el sistema muscular y sobre la problemática de la invalidez y rehabilitación.
Tiempo: 4 semanas. Etapa 2: "Diseñando y aplicando juegos de comprensión al discapacitado".
Meta:
• Los grupos de trabajo, en conjunto con la guía del profesor, diseñan situaciones de simulación de incapacidad sicomotriz, aplicadas a la realidad cotidiana dentro del colegio. Uno o varios alumnos y alumnas se someten a la experiencia y los demás lo apoyan solidaria y activamente.
Objetivos Específicos :
• Diseñar juegos sencillos que simulen algún grado de incapacidad funcional de algún sentido e invalidez neuromotora.
• Representar los juegos y experiencia de invalidez, dentro de un grupo reducido de alumnos y alumnas, en la sala de clases y en el resto

Documentos relacionados

  • Ventajas y desventajas de la ley 30
    3077 palabras | 13 páginas
  • Problemas de lenguaje
    1957 palabras | 8 páginas
  • ALFABETIZACIÓN INICIAL- LECTURA Y ESCRITURA
    8262 palabras | 33 páginas
  • Ensayo plan de ayala
    3215 palabras | 13 páginas
  • Efectos De Un Método Para La Enseñanza De La Lectura Y La Escritura
    3932 palabras | 16 páginas
  • Las Teorías De Jean Piaget Y Paulo Freire Sobre Al Aprendizaje Y Enseñanza
    5950 palabras | 24 páginas
  • Camara de diputados y senadores
    4842 palabras | 20 páginas
  • Bajo aprovechamiento escolar
    678 palabras | 3 páginas
  • Elementos que integran la planeacion...
    1846 palabras | 8 páginas
  • Secuencia didáctica para segundo grado
    5119 palabras | 21 páginas