El docente en las reformas educativas: sujeto o ejecutor de proyectos ajenos.

2440 palabras 10 páginas
El docente en las reformas educativas:
Sujeto o ejecutor de proyectos ajenos.

Después de la lectura del ensayo y de haber analizado las reflexiones que contiene respecto a las reformas educativas y la relación que existe con el docente como profesional podemos resaltar los siguientes aspectos.

Que es fundamental definir y ubicar el concepto del docente y de ahí que se definan los elementos que caracterizan esta profesión sin perder de vista las reflexiones de algunos autores como Santo Tomas de Aquino, proyectando una identidad profesional cercana a un prototipo de modelo ideal el cual tiene una repercusión en nuestros días.

La conformación de los sistemas educativos es resultado de la integración de los estados nacionales
…ver más…
En cuanto a los factores externos de la reforma estos surgen del cambio de concepción de la educación que difundieron diversos organismos internacionales.

Por otra parte la UNESCO ha jugado en los últimos 50 años un papel relevante en el análisis y comparación de los sistemas educativos.

Por su parte el Banco Interamericano de Desarrollo (bid) también ha enfocado sus acciones a la educación y define a la educación como el catalizador del progreso, indica que la la educación es percibida cada vez más como elemento vital para el desarrollo económico para:

• Reducir desigualdad y pobreza.
• Infraestructura,
• Elevar la calidad
• Supervisión y descentralización.

A partir de 1997 el Banco Interamericano de Desarrollo destino los apoyos a
A educación secundaria y vocacional promoviendo cinco aspectos:

1. Instituciones, incentivos y rendición de cuentas.
2. Información cuantitativa, estadística del sistema, productos y resultados
3. Maestros considerados como quienes ponen en práctica las innovaciones en el aula (capacitación).
4. Tecnología de la información.
5. Financiamiento.

Ciertamente hay que tenerlo presente, la mundialización de los conceptos y categorías para analizar la educación es el resultado del siglo que concluyó, y este proceso tuvieron un papel activo que se acentuado a raíz de la crisis económica. Pero ellos no son los únicos responsables de lo que acontece en los países pues sus exposiciones requieren

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