El elemento Ken robinson resumen del cap 1 al 10

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Trabajo Sobre El Elemento
El sistema de educación actual, fue creado con el fin de hacer énfasis en las matemáticas, las ciencias y el lenguaje, suprimiendo así cualquier tipo de actividad que implique el alma, el cuerpo o los sentidos; éste, se centra en una parte reducida de la inteligencia humana y de la capacidad de las personas de hacer cosas nuevas, marginado o dejando a un lado a quienes son más bien buenos en aspectos como el arte o el trabajo con las emociones; lo seres humanos necesitamos de un desarrollo general, de espacios que den cabida a la imaginación y a la equivocación como medio de aprendizaje; es muy cierta la postura de que no todos estamos cortados con el misma patrón, pues somos seres diferentes íntegros
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Ahora bien existen diferentes maneras de expresar la inteligencia, los seres humanos poseemos diferentes inteligencias, y puntos fuertes que nos hacen distintos a los demas, somos diversos y polifaceticos, nuestras inteligencias pueden verse en cosas que no tiene nada que ver con los numeros o las palabras, pensamos el mundo de muchas formas, somos dinamicos y nuestro desarrollo intelectual y la creatividad llagan a traves de la compresión de la naturaleza dinamica de la inteligencia, que es peculiar para cada persona y que cada una lo utilizamos de forma diferente; estar en el elemento es experimentar el mundo para ver en donde esta nuestro punto fuerte.

Jhonatan Felipe Montoya Quiceno
Capitulo 2

La creatividad – capitulo 3 – El Elemento – Ken Robinson
Cuado estamos en el colegio, nos enseñan a movernos de cierta forma, porque supuestamente asi todo va a funcionar, pero con el paso del tiempo abrimos los ojos a ala realidad de la vida, y nos damos cuenta de que en muchas ocasiones enseñaron mal o en un mal momento y quiza por eso no gustamos y no valoramos nuestra propia inteligencia y creatividad, luego mas adelante empezamos a sentir vergüenza, y no es que logicamente debamos tener los pies en la tierra, es que no hemos aprendido a volar con imaginacion.
Por regla general damos por hecho lo

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