El enfoque de las ciencias naturales

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El Enfoque para la enseñanza de las Ciencias Naturales.
Con la enseñanza de las ciencias naturales se busca que los niños comprendan los fenómenos y procesos de la naturaleza que los rodean -incluidos los que tienen lugar en el cuerpo- y adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan manifestar una relación responsable con el medio natural, además de un papel activo en la promoción de su salud y en la toma de decisiones. Se persigue también estimular la curiosidad de los alumnos y acercarlos a una serie de nociones científicas que les permitirán comprender el mundo que los rodea y contar con elementos que propicien su avance gradual y sólido en el estudio de las ciencias.
Para lograr que el estudio de las ciencias
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Al estudiar cómo ellos mismos y las demás personas influyen, regulan o transforman estos fenómenos y procesos, los alumnos elaborarán poco a poco nociones importantes que les permitirán tener una visión integral del mundo en el que viven.

Por ejemplo, al estudiar el tema de las máquinas simples es conveniente dirigir la atención de la niña y del niño hacia ejemplos concretos que les permitan comprender que el uso de las máquinas simples ha permitido a los seres humanos transformar los ecosistemas, mejorar las formas de producción y evitar daños a la salud, ya que con ellas es posible desplazar, levantar objetos y materiales más rápidamente y con un menor esfuerzo.

El estudio de las ciencias naturales invita al alumno a conocer y reflexionar acerca del mundo que le rodea y a concebir la ciencia como una actividad humana que implica poner en práctica valores, habilidades y actitudes. También pretende que los estudiantes comprendan que se trata de una actividad que a través de los siglos ha ido generando un cuerpo organizado de conocimientos y que éstos se encuentran en constante transformación.

En este nivel no se pretende educar a las niñas y a los niños en el terreno científico de manera formal y disciplinaria, sino estimular su capacidad para observar, reflexionar, preguntar, plantear explicaciones sencillas sobre lo que ocurre en su entorno natural y tomar decisiones. Por ello se sugiere partir de situaciones

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