El enfoque de liderazgo educativo con lo que debe contar todo directivo

5175 palabras 21 páginas
INSTITUTO DEL DESIERTO DE SANTA ANA
ESCUELA DE POSGRADO
DOCTORADO EN DOCENCIA

DOCTORADO EN DOCENCIA

Ensayo:
“EL ENFOQUE DE LIDERAZGO EDUCATIVO CON EL QUE DEBE CONTAR TODO DIRECTIVO”

FACILITADOR: DR. RENE SANDOVAL LIZARRAGA
LEOBARDO MAYORAL GONZALEZ

SANTA ANA, SONORA DICIEMBRE 2010
EL ENFOQUE DE LIDERAZGO EDUCATIVO CON EL QUE DEBE CONTAR TODO DIRECTIVO

Algunas personas, más que otras, tienen una disposición natural al liderazgo, saben manejar las relaciones personales y son capaces de comunicar una visión que inspire a los demás a trabajar juntos hacia las metas fijadas, sin embargo, no se requiere una "predisponibilidad genética" ni mucho menos, para ser un buen
…ver más…

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|Los procesos mencionados son los que facilitan la existencia de líderes transformadores, son los medios en donde se generan de |
|manera espontánea las aptitudes, el carisma personal y el perfeccionamiento constante, en este liderazgo educativo existe un |
|trasfondo ético que siempre ha rodeado a los actores del proceso enseñanza-aprendizaje, ya que la enseñanza es una actividad en que |
|ciertas personas ejercen su poder de influencia en otras; estas influencias, a veces imperceptibles, se ejercen, por una parte, en |
|una relación de desigualdad de poder y autoridad entre profesores y alumnos: el maestro es quién pone las calificaciones, el que |
|indica quien participa, por otra parte, en respuesta a la intencionalidad educativa, es decir, las que lleva a cabo cada maestro |
|con las actividades que se propone realizar para alcanzar los fines educativos de su programa, también es él quien plantea lo que |
|debe aprenderse, no podemos ser indiferentes, por tanto, ante este tipo de interacción que se establece entre los profesores y los |
|alumnos, ni ante lo que pretendan enseñar ni el cómo, de ahí que toda tarea educativa tenga implícita una función de liderazgo, es |
|ahí donde el nuevo papel de liderazgo evoluciona, no podemos pasar por alto que una relación de

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