El hombre en un mundo tecnificado

1408 palabras 6 páginas
Nombre: JUAN ANTONIO GARCIA
Actividad Integradora de la Unidad 1
Conclusiones de los ensayos

Equipo 1.
Consideramos que el equipo No 1. No especifica la relación de las competencias con los modelos didácticos de cada uno de los autores.
Hacen mención que los tres modelos propuestos se basan en el constructivismo; y nosotros opinamos que el modelo que se relaciona con el constructivismo, es el propuesto por J. Biggs.
Equipo 2.
Compartimos el punto de vista de la relación que mencionan de las competencias docentes con los modelos didácticos propuestos por los tres autores, donde le dan mayor énfasis al quehacer docente, sin embargo también relacionan a la competencia del bachiller en menor grado de enfoque.
Equipo 4.
En el
…ver más…
Los componentes críticos de los alineamientos son: currículo que enseñamos, los métodos de enseñanza, los procedimientos de evaluación que se usan, el clima que se crea con los alumnos y el clima institucional o sea las reglas y procedimientos que tengamos que cumplir.

Este modelo se relaciona con las competencias docentes, en cuanto en que el docente debe de organizar su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional, domina y estructura los saberes para facilitar el aprendizaje, planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera afectiva, evaluando los procesos con un enfoque formativo.

Lo importante no es lo que el docente hace, si no lo que haga el estudiante. Aquí este modelo se enfoca al desarrollo de las competencias del bachiller, ya que se relaciona con la competencia, escucha e interpreta y emite mensajes pertinentes, además de la categoría, piensa crítica y reflexivamente y aprende de forma autónoma.

Etty Haydee Esteves.

Diseña la enseñanza en base al uso de estrategias cognitivas, en el momento de diseñar o planificar la enseñanza de una materia o asignatura específica.

Este modelo plantea la participación activa del alumno con la mediación, guía y monitoreo del aprendizaje por parte del profesor, ofreciendo apoyo de

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