El juego infantil

1212 palabras 5 páginas
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PRIMERA PARTE. Responde a las siguientes cuestiones razonando tu respuesta:
• Propón una actividad cotidiana, teniendo en cuenta la metodología lúdica.

CLASE DE 1 A 2 AÑOS
Después de haber realizado una actividad en la que han utilizado la pintura de dedos, voy a enseñarle como realizar el aseo personal de una manera lúdica. Para ello lo realizaremos de la siguiente manera:
Nos pondremos todos frente al espejo. Le daré a cada uno de ellos una toallita húmeda para asearse. Yo tendré también las manos y la cara manchada de pintura, igual que ellos. Les iré mostrando como tenemos que limpiarnos las manos y la cara. Ellos se irán viendo en el espejo sus caritas, para poder
…ver más…
(De forma cariñosa y comprensiva, de manera que sienta consuelo y le ayude a expresar sus sentimientos) *Niño: ¡Es que ya estoy cansado de estar aquí! *Adulto: ¡Verdad cariño, es que hacer la compra es aburrido! ¡Pero cuando coja una cosita más terminamos y nos marchamos ya! ¿Cogemos el pan que le gusta a papá y le damos una sorpresa cuando lleguemos a casa? *Niño: Si, pero se lo doy yo. *Adulto: ¡Venga, vamos muy de prisa a cogerlo!
De esta forma estaremos demostrando al niño afecto y cariño y que le queremos, sea cual sea su comportamiento.

• Un niño o niña que acepta bien las normas y no plantea conflictos.
Cuando un niño se comporta bien, hay que decírselo. Debemos hacerle saber que pensamos que es bueno. El cree en los adultos, por eso es muy importante que vea que reconoces su buen comportamiento.
Le premiaremos con caricias, abrazos, palabras bonitas y agradables, que le ayuden a construir una buena autoestima, que se sientan valiosos y queridos. Las recompensas sociales (jugar a un juego que le guste, realizar una actividad con él, ver un programa de TV favorito, etc.) se otorgan después de realizar el comportamiento positivo.
(Imaginemos que hemos ido a visitar a alguien) *Adulto: ¡Te has portado muy bien en casa de Marisa! *Niño: ¡Pero…. la pasta no me

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