El libro de juan jacobo rousseau “emilio o de la educación”

1321 palabras 6 páginas
ENSAYO DE LESLIE RUMUALDO LAUREL.

El libro de Juan Jacobo Rousseau “Emilio o de La Educación” es un análisis de la educación de su tiempo y una crítica de la educación de la actualidad.
El hallazgo principal de Rousseau es quizá, el descubrimiento del niño, es decir, el descubrimiento de que el niño existe como un ser sustancialmente distinto del adulto y sujeto a sus propias leyes de evolución. Es preciso considerar al hombre en el hombre y al niño en el niño, cada edad y cada etapa de su vida tiene su peculiar madurez y característica educativa.
Si se pretende educar a un niño, antes debemos conocer su naturaleza, y, si la educación que se proporciona a los niños es inadecuada, se debe en gran parte a la ignorancia de las
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La naturaleza no es otra cosa que el hábito, la educación no es otra cosa que un habito.
La educación es un arte. Tenemos disposiciones primitivas que consisten en que nacemos sensibles y, desde que nacemos, las impresiones, los objetos que nos rodean; luego que tenemos conciencia de nuestras sensaciones, aspiramos a poseer o evitar los objetos que las producen según nos gusten o desagraden; según el juicio que acerca de ella nos hagamos sobre la idea de felicidad o perfección que nos ofrece la razón, nos formamos por dichas sensaciones. Estas disposiciones de simpatía o antipatía crecen y se fortifican a medida que aumenta nuestra sensibilidad y nuestra inteligencia, pero tenidas a raya por nuestros hábitos las alteran más o menos nuestras opiniones. Antes de que las alteren constituyen lo propio de la naturaleza.
Los padres deben enseñar a sus hijos a conservarse y, cuando sean grandes, a aguantar los embates de la mala fortuna, a arrastrar la opulencia y la miseria, es decir, que su adaptación a la naturaleza desde su origen les permitirá vivir en cualquier situación climática, económica, etc.
Con el nacimiento se inicia la instrucción, y el único hábito que se debe elegir que tome el niño es el de no contraer ningún hábito.
La razón nos enseña a conocer lo bueno y lo malo; la conciencia, que hace que amemos lo uno y

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