El mago sin magia

891 palabras 4 páginas
Tras haber leído el Mago sin magia, voy exponer diez ideas , las cuales considero principales a lo largo del libro.

IDEA 1. En la escuela, cuando alguien solicita la ayuda del psicólogo no piensa que pueda ser él o ella mismo quien necesite la intervención; piensa que somete a consideración del psicólogo los "casos" patológicos de los demás, para que el psicólogo pueda intervenir de manera directa sobre la persona que presenta algún tipo de patología.

IDEA 2. En gran parte del libro se puede apreciar que la figura del psicólogo está muy mal vista por todas las personas implicadas en el acto educativo: el rector, sin más, se considera que está fuera de la eventual patología relacional; los docentes, en cambio, ven necesaria la
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De esta forma se evita embarcar en empresas utópicas, llenas de atractivos pero destinadas a terminar en fracaso.

IDEA 6. El primer deber del psicólogo escolar será caracterizar de antemano la relación: definiéndose, especificando sus propios conocimientos y posibilidades, delimitando los ámbitos de intervención y haciendo ver a los demás miembros del colegio que sin la colaboración de todos la tarea es más difícil y posiblemente sólo se consigan fracasos.

IDEA 7. A veces, la arrogancia profesional del psicólogo hace que los profesores no lleven a cabo sus consejos, de forma que el fracaso de la intervención es palpable, es más las expectativas mágicas del psicólogo que toman los maestros dejará descontentos a los maestros que esperaban otra cosa de él.

IDEA 8. En ocasiones al solicitar un consejo o intervención del psicólogo, se define de alguna manera una relación de superioridad - inferioridad. De superioridad en cuanto al psicólogo, ya que él es el crítico, el que entiende la situación y afirma que puede hacer algo mejor. Y de inferioridad en cuanto al profesor, quien recibe las críticas del psicólogo, por ello asume una actitud de inferioridad a la que responde con una reacción de defensa, bien en forma de resignación depresiva o bien en forma de rechazo hostil.

IDEA 9. Existen profesores que no entienden una relación con el psicólogo como

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