El modelo trans-universal del derecho y del estado

1115 palabras 5 páginas
UNIVERCIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA

FACULTD DE CIENCIAS HUMANAS

SEXUALIDAD HUMANA

JOSE EDUARDO GARCIA RUIZ

17/04/12
Ensayo de reporte de aprendizaje de la materia de sexualidad humana
Primeramente debo mencionar que esta materia aun que la estoy llevando en retrasada respecto al tiempo que marca el mapa curricular , sin embargo estoy trabajando con temas que no importa llevarlos anterior o después dado que esto lo miramos en el dia a dia el cual respecta que todos en este mundo tenemos sexualidad latente ya seamos hombres o mujeres.
Lo comento por que en los temas que miramos me causaron mucho impacto dado que los estaba viviendo en ese momento o los lograba relacionar con algunas dificultades que estaba aconteciendo
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Pero lo que se debe de a ser es no tachar a las personas y aselas sentir atacadas no solo en este trastorno sino en muchos mas hay que a serlos saber que hay apoyo y que solo se debe controlar este trastorno o encaminarlo y redirigirlo
El segundo instancia comentamos la sexualidad en la niñez y como la aviamos vivido y si respecto al tema se nos había informado a lo cual yo recuerdo que e mi casa no se informaba ni nada era como que lo tradicional que yo era niño y solamente eso que todos en este mundo teníamos aparato reproductivos pero que no se había desarrollado yo lo relacione y supe que tuve una buena sexualidad ya que en mi desarrollo todo salió bien y no tuve ni e tenido ningún problema por que en La infancia, a la que se ha considerado un periodo asexuado de la vida tiene, por el contrario, una gran importancia en la formación del ser sexuado. Cuando nacen, la niña y el niño tienen un patrón de conducta sexual poco diferenciado. A excepción de los órganos genitales, distintos en cada sexo, el comportamiento motor y sensorial es semejante en ambos.
En este periodo, que se prolonga desde el nacimiento a la adolescencia, se producen una serie de cambios físicos y psíquicos que constituyen el desarrollo.

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