El niño: desarrollo cognitivo

3551 palabras 15 páginas
MATERIA: “EL NIÑO, DESARROLLO, PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

PROFRA. : NICOLASA MARTINEZ SILVA

ALUMNA: YURITHZI MAJOGANI URIOSTEGUI ADAN

GRUPO: “103”

TELOLOAPAN, GRO. 8 DE ENERO 2010
DESARROLLANDO AL NIÑO PARA EL APRENDIZAJE

El siguiente ensayo estará enfocado a las teorías que Jean Piaget manejaba para explicar el desarrollo cognitivo y de aprendizaje que genera un niño a edad preescolar y en las aportaciones que realiza también Sigmund Freud a este proceso, ya que la mayoría de los trabajos de Piaget se enfocaban a la epistemología genética, entendiendo a la epistemología no como la ciencia que estudia a la ciencia, sino como la investigación de las capacidades cognitivas (de un modo absolutamente
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← Asimilación: se refiere al modo en que un organismo se enfrenta a un estimulo del entorno en términos de organización; así mismo es el hecho que el organismo adopte de las sustancias tomadas del medio ambiente para sus propias estructuras, se puede entender que las ideas las creara a partir de lo que el medio le ofrezca al ser estas guardadas en nuestra memoria, para que luego sean utilizadas pero ya con un enfoque más propio. ← Acomodación: implica una modificación de la organización actual en respuestas a las demandas del medio, el decir, el proceso mediante el cual el sujeto se ajustara a las condiciones externas.

← Equilibrio; es la unidad de organización en el sujeto cognoscente o como se le denomina “ladrillos” de toda la construcción del sistema intelectual o cognitivo, regulan las interacciones del sujeto con la realidad ya que a su vez sirven como marcos asimiladores mediante los cuales la nueva información es incorporada a la persona.

Como podemos observar este es un proceso sucesivo o en forma de cadena, ya que uno se vuelve la continuación del otro, es decir tener un orden y una coordinación de la idea que se desea expresar, que la obtención de las nuevas palabras se dará dependiendo de la interacción que el medio nos de y la estimulación misma que tenga el sujeto.

Aquí mismo veremos un

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