ACTIVIDAD 33

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica en el marco de acción de la educación inclusiva, el papel del docente y de los padres de familia para su logro.

Observen el video: “Educación Inclusiva: Enfoques, alcance y contenido docente, (UNESCO-OIE), reflexione sobre la experiencia de la escuela St. Paul´s de Inglaterra y conteste de manera escrita las siguientes preguntas. | ¿En su práctica docente, ha promovido alguna estrategia de interacción y colaboración inclusiva en el aula y en la escuela? Si ¿Por qué? Porque cuando tenemos un alumno con N.E.E. siempre se integra en las actividades que requieren trabajo colaborativo y se asignan tareas de acuerdo a sus habilidades, ya que es sociable por naturaleza. …ver más…

[1]El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única[2] que necesita que se comprenda al otro.[3] Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión.[4] | Diversidad | La diversidad es la existencia de mútiples formas de un ser u objeto dentro del planeta o la sociedad, se compone no sólo de un elemento, sino de la variación y la abundancia relativa de especies de modo que las medidas de diversidad, esto es, en qué medida son abundantes las poblaciones de cada grupo. | Exclusión | Es una situación desventaja, ya sea social, económica, profesional, política, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social . La exclusión es la práctica de dejar al grupo al margen del funcionamiento social en algún aspecto. También puede ser provocada por la deficiencia de los procedimientos que aseguran la integración de los factores sociales, quitándoles la oportunidad de desarrollarse plenamente. |