El rinoceronte en el aula

755 palabras 3 páginas
EL RINOCERONTE EN EL AULA

Al comenzar la lectura del libro lo que menos me apetecía era encontrarme con un manual sobre cómo enseñar música, algo parecido al libro anterior de lectura “Música para Maestros”, un tanto aburrido. Por el contrario, la lectura ha sido bastante entretenida, el autor utiliza un vocabulario simple pero no por ello menos interesante. Además su trabajo se basa en la experiencia por lo cual la enriquece aún más, ya que no son ideas aisladas sino que los resultados están a la vista.

En primer lugar me gustaría destacar lo que el autor entiende por música: “es una colección de los sonidos más fascinantes y bellos, producidos por hombres con buenos oídos y que son recordados por la humanidad.” Como vemos deja a un
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En la obra el autor realiza un balance, una reflexión de su actividad pedagógica, basado en la experimentación y la creatividad. Schafer sostiene que el no enseña música a sus alumnos sino que hace música con ellos, esto nos da la pauta de que su estilo de enseñanza es activa.

Entrando más en la obra podemos destacar los puntos básicos que el autor considera en la enseñanza de la música, es decir aquellos aspectos que no se podrían pasar por alto a la hora de enseñar música, ellos son:

* El descubrimiento de las potencialidades creativas de lo alumnos * El descubrimiento y valorización del entorno o paisaje sonoro * La búsqueda de un terreno común en el que todas artes pudieran integrarse * El aporte de las filosofías orientales para la formación y sobre todo la sensibilización de los músicos en occidente.

De todo lo que el autor expone en esta obra, puedo decir que lo que pretende es llegar a una sociedad creativa, pero hay una traba muy grande para ello, y es que para que exista tal sociedad es necesaria la anarquía. Schafer sostiene que existe cierto terror a todos aquellos actos o actividades que tienen una cuota de originalidad o mejor dicho originales, y con cierto humor dice “es más fácil seguir siendo el señor Pérez que convertirse en Beethoven”. En este caso he de reconocer que el autor tiene la razón porque en la sociedad en la que vivimos es muy difícil salirse de la normalidad, de la rutina, de la monotonía y sin embargo

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