Enfoques de motivacion

696 palabras 3 páginas
Los Enfoques de la Motivación

Enfoque Social

Las teorías del enfoque social inciden en que las personas guian su comportamiento motivados a satisfacer necesidades según el ambiente en el que se encuentran, según las circunstancias o las personas y/o el estatus que según la sociedad en la que se vive.

En el enfoque social se encuentran algunas teorías especificas que hablan acerca del factor motivación en nuestro comportamiento, como las siguientes:

* Jerarquía de necesidades de Maslow

Maslow, afirma que un individuo tiene necesidades que están organizadas según una jerarqui de importancia o prioridad.
Según la teoría, el individuo va satisfaciendo cada nivel de manera procedimental y no puede alcanzar nieveles superiores
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Enfoque Conductual

Refiere que las características ambientales controlan la conducta o la dirigen motivándola según los estimulos presentados.
Nuestra respuesta se modula por medio de mecanismos conocidos del aprendizaje, como la habituación, sensibilización. En donde ambos procesos están estrechamente relacionados con el condicionamiento clásico.

* Ley de efecto

Las conductas que sean seguidas por consecuencias favorables se asociaran al estimulo principal y tendrán mayor probabilidad de ocurrencia a diferencia de las que son seguidas de consecuencias aversivas que vendrán a disminuir su prevalencia. reforzantes respuesta castigo

* La equivalencia entre motivación y reforzamiento

Para algunos autores hablar de motivación es hablar de motivación de reforzamiento. Algunos estimulos actúan como reforzadores de manera innata, pero otros los consideramos reforzadores a partir de la experiencia de aprendizaje, adquiriendo la capacidad de influir en la conducta gracias a la historia de asociacion con la satisfacción de impulsos.
Es posible hacer que un estimulo que una vez fue neutral venga a influir en la conducta, este fenómeno ha sido llamado reforzamiendo condicionado.

Enfoque cognitivo

Hace referencia a la influencia que tiene los acontecimientos externos con nuestras cogniciones para regular el comportamiento de una manera interaccional.

Existen

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