Enfoques de telesecundaria por grado

792 palabras 4 páginas
ENFOQUES Y PROPOSITOS DE TELESECUNDARIA POR GRADO:
ENFOQUE ESPAÑOL
El enfoque de español tiene como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura) con propósitos específicos e interlocutores concretos. Presenta una innovación en cuanto a la manera en que se organiza y se trata la asignatura, debido a que se utilizan como vehículo las prácticas sociales del lenguaje.
Éstas permiten que los temas, conocimientos y habilidades se incorporen a contextos significativos para los alumnos, lo que facilita recuperar los usos sociales del lenguaje en la escuela.

PROPÓSITO
Que los alumnos:.
• Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje oral y escrito en sus aspectos
…ver más…
ENFOQUE GEOGRAFÍA

El enfoque de geografía se basa en el estudio del espacio geográfico esperando que el alumno recupere de las experiencias cotidianas una vinculación con el espacio en el que se desenvuelven, para que puedan reconocer las relaciones que existen entre los componentes espaciales a nivel local, estatal, nacional, continental y mundial.

PROPOSITO
Participar de manera consciente en el espacio geográfico para proponer medidas que contribuyan a la conservación del ambiente y la prevención de desastres en México y en el mundo.

ENFOQUE HISTORIA
La historia contribuye a entender y analizar el presente, planear el futuro y aproximar al alumno a la comprensión de la realidad y sentirse parte de eLla como sujeto histórico. La historia permite hacer del aprendizaje un proceso de construcción permanente, tanto personal como social, mediante el desarrollo y fortalecimiento de los valores para la convivencia democrática, la identidad nacional y el legado histórico de la humanidad.La clase de Historia debe convertirse en un ámbito que lleve a los alumnos a reflexionar sobre su realidad y acerca de sociedades distintas a la suya.

PROPÓSITO
Se pretende que los alumnos
Reconozcan a las sociedades y a sí mismos como parte de la historia, y adquieran un sentido de identidad

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