Enfoques sobre el aprendizaje humano

2657 palabras 11 páginas
CETYS UNIVERSIDAD
POSGRADO
Maestría en Educación

“Enfoques del Aprendizaje Humano”

Alumno:
Alba Nidia

Mexicali, Baja California. México ENERO•2010
Introduccion
El siguiente trabajo se presentan algunos de los diferentes enfoques del aprendizaje y de la conducta. La forma en que definimos el aprendizaje puede variar de un autor a otro, al igual que los métodos a utilizar y las teorías que se presentan a continuación. Los diferentes que se presentan en esta investigación tratan acerca del aprendizaje tomando en cuenta los enfoques o perspectivas conductual, cognoscitivo social, de procesamiento de la información, y del constructivismo tanto social como cognoscitivo o individual. Todos los enfoque se diferencian entre sí
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En ambos casos se espera que se repita la respuesta adecuada del alumno. Un ejemplo de material instruccional basado en el condicionamiento operante es la instrucción programada; una vez seleccionado el tema de estudio, se subdivide en pequeñas y discretas estructuras con una secuencia lógica que le permita al aprendiz un aprendizaje sencillo. El reforzamiento consiste en dar la respuesta correcta inmediatamente después que el aprendiz da la suya.
Mientras que en el condicionamiento clásico la atención se centra en el estímulo quye causa la respuesta, en el condicionamiento operante, la atención está puesta en la consecuencia que sigue a una respuesta determinada y en efecto que está tiene sobre la probabilidad de emisión de la respuesta en el futuro.

Enfoque Cognoscitivo Social Los teóricos cognoscitivos del aprendizaje se enfocan en los intentos activos de la mente humana para darle un sentido al mundo. En la perspectiva cognoscitiva, el conocimiento se aprende, y los cambios en el conocimiento hacen que los cambios en el comportamiento sean posibles. El modelo cognoscitivo sugiere que uno de los elementos más importantes en el proceso de aprendizaje es el conocimiento que el individuo lleva a la situación de aprendizaje. El conocimiento es el resultado del aprendizaje y una guía que

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