Ensayo De Diagnóstico Socioeducativo

644 palabras 3 páginas
ENSAYO

MATERIA: DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO
PROFESORA: CINTHYA GARCÍA
ALUMNA: ESTEFANÍA BENÍTEZ NAVARRETE
FECHA: 13-SEPTIEMBRE-2012

Durante este primer bloque se analizó qué es un diagnóstico, los tipos de diagnóstico que existen, los pasos para su elaboración y previamente se hizo un debate respecto a los cursos anteriores; tomando de mayor importancia las materias de investigación cualitativa e investigación cuantitativa.
Respecto a estas dos materias se realizó un cuadro comparativo en el que se indicaron las diferencias y similitudes que se generan en estas dos. Además de tomar (de manera personal) la que se adaptara de mejor manera para la realización de una buena investigación y de ella partir para generar un diagnóstico.
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Consta de varias etapas, dialécticamente relacionadas, que son:
1.-Evaluación.
2.-Procesamiento mental de la información. 3.-Intervención.
4.-Seguimiento.
Uno de los trabajos más importantes y que sirvieron para un mejor entendimiento de lo que es un diagnóstico fue la realización de sus pasos.
Como primer paso se habla sobre la detección o identificación del problema, precisar lo que se sabe de él y lo que se requiere saber. Además de formular distintas preguntas claves que nos pueden servir como referencia en todo el proceso.
El segundo paso habla sobre un plan de diagnóstico, que es donde se comienza a formular una serie de actividades, tomando en cuenta distintas técnicas, recursos, plazos, etc.
El paso tercero se encuentra la recolección de la información. Esta información se consigue en la interacción con la gente que vive dentro del problema, con la realidad. Se registran los datos con notas de campo, grabadoras o con cualquier otra herramienta.
Una vez recogida la información, en el cuarto paso se empieza a procesar. Se reflexiona y se trabaja de manera ordenada y para que se pueda clasificar, cuantificar y relacionarnos con los datos, para buscar así una visión de manera global del problema y tener una comprensión clara.
Como quinto y último paso se socializan los resultados. Se elaboran algunos materiales educativos para llegar a una discusión con la gente involucrada. En la discusión se debe de llegar a una

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