Ensayo Obstaculos Epistemologicos

2216 palabras 9 páginas
INTRODUCCION: En este escrito yo comentare lo que es el conocimiento según bachelard, los obstáculos epistemológicos lo que son y cuáles son estos, también les daré a conocer los tipos de conocimiento, les expresare que es un paradigma y las diferentes anomalías de la ciencia, las rupturas dentro de esta misma (con diferentes metodos), la experimentación y la observación, la relación con la dialéctica con el sujeto-objeto, lo que es hermenéutica, su ampliación de la evaluación escolar, lo que es la investigación participativa, así como los diferentes paradigmas como lo son: el paradigma de la simplicidad, el paradigma de la acción social, el paradigma de los hechos sociales. También les revelare lo que es la legitimación de los …ver más…
7) El obstáculo animista
Se da cuando el fenómeno científico estudiado tiene relación con el movimiento propio de la vida. Palabras como “vida” son sobrevaloradas y pueden afectar el estudio objetivo del fenómeno científico. 8) El obstáculo de la Libido.
Nombre curioso que dio Gastón Bachelard a este obstáculo epistemológico. Se explica como el prestigio o poder que tiene un investigador científico prestigioso sobre las personas no científicas. Cualquier idea e-quivocada del gran científico puede ser tomada como conocimiento científico.

9) El obstáculo de lo cuantitativo
El científico tiende a considerar a todo lo que se puede cuantificar o medir en detrimento de las observa-ciones cualitativas. A veces se investigador científico que no analiza el ámbito del fenómeno científico se excede en tomar datos que no aportan a la investigación.
El conocimiento científico:
Se entiende por racionalidad: que el conocimiento científico está constituido por conceptos, juicios y raciocinios, este hace operaciones, pero tanto el punto de partida como el punto final del de su trabajo son ideas, que esas ideas pueden combinarse de acuerdo con algún conjunto de reglas lógicas, con el fin de producir nuevas ideas, que esas ideas no se amontonan en forma cronológica sino en conjuntos ordenados de proposiciones es decir teorías.
Se entiende por objetivo: ya que el conocimiento científico concuerda aproximadamente con su objeto, vale decir, que busca

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