Ensayo bajo rendimiento escolar

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TEMA DE ESTUDIO
El bajo rendimiento escolar es común en el sistema educativo mexicano. Para quienes viven a diario esta realidad dentro de una escuela, en las aulas y en su grupo de alumnos, el tema no les parecerá extraño por el contrario corroborarán su existencia.
Según Schiefelbein (1991) “A pesar de los esfuerzos realizados desde hace 20 años, mediante una serie de programas compensatorios, coordinados por diversas instituciones públicas o privadas de educación, en nuestro país los fenómenos de reprobación, repetición y deserción escolar, a cinco años del Siglo XXI, no han sido erradicados. Esta situación no es exclusiva de nuestra realidad escolar, ya que los demás países latinoamericanos y del tercer mundo también
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La conducta buena o mala del estudiante según la perspectiva de quien emite un juicio, están relacionadas con agentes externos, que proceden del contexto en que los estudiantes interactúan.
Según García “En términos generales se puede afirmar que la motivación es la palanca que mueve toda conducta, lo que nos permite provocar cambios tanto a nivel escolar como de la vida en general. Pero el marco teórico explicativo de cómo se produce la motivación, cuáles son las variables determinantes, cómo se puede mejorar desde la práctica docente, etc., son cuestiones no resueltas”.
La buena intervención del docente, tanto instruccional como afectiva, es de gran importancia y de mucha trascendencia, para un incremento del rendimiento escolar de los alumnos.
Es evidente que motivar a los alumnos a cumplir con las tareas de matemáticas es una labor difícil más no imposible. Es cuestión decisión y esfuerzo constante para que esta labor se vuelva realidad, en la que se viva un mejor rendimiento escolar.
Para saber más sobre el tema estudiado y como guía para el desarrollo del tema, plantee varias interrogantes que se responderán, con base a las actividades diarias durante la…

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