Ensayo cambio educativo

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COMO LOGRAR UN CAMBIO EN LA EDUCACION En este trabajo se pretende recopilar las ideas que Michael G. Fullan y Suzanne Stiegelbauer plasman en su libro “El cambio educativo”, teniendo como tema principal, “el cambio en las instituciones educativas”, en este trabajo se responden las preguntas más frecuentes y esenciales para entender cómo se genera un cambio educativo, se da a conocer el papel que desempeñan las personas en los diferentes puestos de los niveles de escuela local y distrito escolar, se mencionan algunas directrices para el desarrollo profesional efectivo por parte del magisterio; la función de las dependencias y oficinas gubernamentales. El principal propósito de la educación escolar, es desarrollar en los estudiantes, …ver más…
Los directores intervienen directamente como iniciadores o facilitadores de mejoras continuas en sus escuelas. Los directores son gerentes medios y enfrentan un dilema muy común en las organizaciones: “el director es el guardian del cambio” Fullan y Stiegelbauer (2004). Fullan(2004) en su libro menciona que en la revista de “Influences on principal´s practices” Trider y Leithwood (1988) dicen que muchos directores favorecían las innovaciones relacionadas con sus intereses personales y no apoyaban las innovaciones que no les beneficiaban. No se tiene conocimiento de lo que los estudiantes piensan acerca del cambio debido a que nadie los cuestiona; debido a esto los estudiantes no notan ningún cambio significativo y la ausencia de un cambio es una forma de implementación fracasada. Si se consideran los cambios a que se han sometido los estudiantes durante los últimos años, se sugeriría que en la medida en que las nuevas políticas y programas no fueran claras en la mente de los administradores y maestros, estarían estrechamente relacionados con la confusión en los estudiantes. Para Fullan (2004) la tarea de administrador de zona escolar consiste en dirigir la elaboración y la ejecución de un planteamiento a todo lo ancho del sistema. Debe abordar explícitamente todas las causas del cambio a niveles de distrito. Fullan (2004) indica que la

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