Ensayo contexto escolar

2241 palabras 9 páginas
INTRODUCCIÓN

El lunes 24 de agosto del 2008 iniciamos los alumnos de séptimo semestre la primera jornada de observación docente en las escuelas asignadas.

Partiendo de las experiencias y datos recabados en la escuela primaria, se deriva éste ensayo en el cuál se analiza la influencia de las características de la escuela en el trabajo docente, así como la relación que existe entre las características de los niños y la práctica educativa.

El estudio de dichas situaciones me permitirá ampliar mis habilidades de observación y reflexión para establecer relaciones entre las actividades de enseñanza y el logro de aprendizajes en los niños, además de planificar actividades didácticas congruentes con los propósitos de la
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El hecho de que una cantidad considerable de padres de familia se de cita en la entrada o salida de la jornada escolar, para mi representa el interés que tienen por la educación de sus hijos. Puede reflejar también la cantidad de padres o madres trabajadores que no tienen acceso a los horarios escolares. La participación de los padres influye de manera positiva o negativa en el trabajo de los niños. Si están continuamente supervisando sus tareas, materiales, avances o retrocesos, son un apoyo para el profesor del grupo. De lo contrario el desinterés o falta de tiempo de los padres se verá reflejado en el incumplimiento de las responsabilidades de los alumnos.

En la junta de padres de familia que convocó mi tutora me hubiera gustado participar, para expresarles a los padres de familia mi compromiso con el grupo y que no se dejaran llevar por malos comentarios o menosprecios por ser practicantes. Esto no fue posible por cuestiones de tiempo, pero sé que durante el transcurso de la práctica docente va a ser necesaria esa constante comunicación basada en el respeto, dejando en claro expectativas, retos y objetivos.

*Encuentros cotidianos de maestros y padres en la escuela de Lucila Galván Mora

EL MAESTRO

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